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篇1：《一个苹果》阅读答案

秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。大家啧啧称赞，她自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

【资料图】

一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。

一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。

冬天到了。果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了，“啪”的`一声，大苹果被积雪压掉了下来。

第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。

1.给加粗字选择正确的义项，将序号填在括号里。

痛快( ) 头痛( ) 悲痛( )

A.疾病创伤等引起的难受的感觉;B.悲伤;C.表示程度极深。

2.找出文中两对近义词。

( )——( ) ( )——( )

3.结合短文内容填空。

(1)那个苹果以前长得___________，于是她___________。

(2)冬天到了，那个苹果变得___________。这一切都是因为她___________造成的。

4.想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。

参考答案

1.C A B

2.骄傲——自豪 夸奖——称赞

3.(1)红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽 自豪极了，总是炫耀自己

(2)像老婆婆的脸 只顾炫耀自己的美丽不肯让人们采摘

4.千万不能像妈妈一样骄傲，只顾炫耀自己的美丽，不让人们采摘，最后落得一个烂掉的下场。你们一定要谦虚呀!

篇2：一个苹果现代文阅读理解答案

一个苹果现代文阅读理解答案

秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。大家啧啧称赞，她自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。

一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。

冬天到了。果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了，“啪”的`一声，大苹果被积雪压掉了下来。

第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。

1.给加粗字选择正确的义项，将序号填在括号里。

痛快( ) 头痛( ) 悲痛( )

A.疾病创伤等引起的难受的感觉;B.悲伤;C.表示程度极深。

2.找出文中两对近义词。

( )——( ) ( )——( )

3.结合短文内容填空。

(1)那个苹果以前长得___________，于是她___________。

(2)冬天到了，那个苹果变得___________。这一切都是因为她___________造成的。

4.想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。

参考答案

1.C A B

2.骄傲——自豪 夸奖——称赞

3.(1)红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽 自豪极了，总是炫耀自己

(2)像老婆婆的脸 只顾炫耀自己的美丽不肯让人们采摘

4.千万不能像妈妈一样骄傲，只顾炫耀自己的美丽，不让人们采摘，最后落得一个烂掉的下场。你们一定要谦虚呀!

语文说明文阅读答题技巧

一、通读全文，整体感知

1、读标题，明确文章大致为哪一类型的说明文。

2、读全文时，一定要逐段读懂。标出体现段落的重点信息的词、句。据此：

①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容;

②分析段与段之间的关系，理清说明顺序，把握说明文的结构层次。

③标出文章所使用的说明方法。

3、把握说明文的中心。——整体感知说明文，就是从整体入手，大处着眼，把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等，对文章能有一个基本的总体认识。

二、认真审题，把握题干中的重点信息，迅速找准解题的方向。

1、注意提干中修饰、限制性的词语

2、明确括号中的要求

3、理解题目意思和考点所在，避免盲目性

三、带着问题，回读文章，在文中寻找解题的思路或答案。

在第一遍通读全文时，我们对各段的所说明的主要内容就有了印象。这样，我们回答问题时候，再回读文章时，就能很快找出答题的范围和对应句，以帮助我们快速解题，写出答案。要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案。

阅读理解重点语句含义题型答题技巧

1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。

2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。

3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义

解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。

解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。

篇3：一只苹果阅读答案

一只苹果阅读答案

①大学毕业后，我来到县城一所省重点中学任教，渐渐有了城里人的优越感，又好为人师，脾气就慢慢变大、变坏了。尤其是面对大多数来自农村的学生，稍有过失便对他们横加指责，还习惯于请家长，对他们又没有好脸色，不断地数落他们的孩子，弄得他们十分难堪。但后来的一件小事，让我改变了许多，也学会了许多。

②松是班里的“双差生”，隔三差五地被请进办公室，但他依然我行我素。我通知了他的家长。

③那天午后，松的母亲找到了我家。这个瘦弱的乡下女人进了客厅，很拘谨，坐在软和的沙发上有些不知所措，手总是握啊握的。我谈起了松的近况，她安静地听着，不时插上一句：“唉，松这孩子……”

④我感慨她不幸的家事，丈夫早逝，孩子无知。

⑤我们面对面地坐着，隔着一张精致的茶几，上面摆着一篮好看的苹果。一个小时很快过去了，我拿出了教育方案，下了最后“通牒”：再违纪必须退学！无助的母亲默认了。谈话结束的刹那，我猛地意识到自己的疏忽，她毕竟是客人，随即拿起一只苹果塞到她手中，她努力地推辞着。末了，我总算说服她，她才拿起了那只苹果并说着多谢一类的客气话离去。

⑥下午，我正在办公，门被敲开了，抬头一望，竟是松的母亲，那个拘谨的乡下女人。她在门外欲步不前，欲言又止，一副心事重重的样子。她终于鼓足了勇气，红着脸，径直走到我的桌旁，从肩上的挎包里拿出一只苹果，说：“老师，没找着松，这个托你给他……”我震惊了，那只又大又红的苹果分明是……霎时，我喉头发热，无言以对。送她走出房门时，我只有一个想法：相信松能善待母亲。

⑦当晚，我给学生们讲了一个苹果的故事，大家静静地听着，一双双明亮的眼睛闪烁着晶莹的泪花，他们的"心被揪得很紧。之后，我单独告诉松，这个故事是和他母亲的，并把那只苹果给了他。松哭了，哭得很伤心。一段时间里，松和他的同学都有了明显的进步。而我，一个脾气又大又坏且好为人师的人，在这位母亲面前，分明感觉到自己是怎样的“小”。从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态，学会了宽容，也学会了爱。

1．为什么一开始“我”好为人师，脾气变大、变坏而后来感觉到自己的“小”呢？

2．文章第③段写母亲拘谨的情态有何作用？

3.“霎时，我喉头发热，无言以对”，“我”为什么有这样的感觉？

4．联系全文看，第⑥段里“我只有一个想法”中的“想法”是否正确？从文中哪些地方表现出来？

5．“我”为什么给学生讲“一个苹果的故事”？

6．读完这个故事，你受到了什么启发？

答案：

1．城里人的优越感使“我”脾气变大、变坏；母亲的谦卑、对孩子无怨无悔的爱教育了“我”，使“我”受到启发、受到触动。

2．表现了母亲的谦卑、朴实，为下文作铺垫。

3．为母亲忘我的爱所震慑。

4．正确。“松哭了，哭得很伤心”、“松和他的同学都有了明显的进步”。

5．是为了让学生懂得母亲的爱，珍惜母亲的爱，不要辜负母亲的期盼，应该用努力学习去回报母亲忘我的爱。

6．开放题，围绕“要有一颗博爱的心对待他人，要有一颗宽容的心善待万物”回答即可。

篇4：一个苹果

河南省南阳市6456工厂子弟学校二年级   王潇茵今天,妈妈买回了一箱苹果.瞧!它们各个都胖乎乎的,红通通的,非常可爱。我选了一个最大最红的苹果，洗了以后正要往嘴里送。突然，我想起了楼上看电视的奶奶，我连忙跑到奶奶的跟前说：“奶奶，这个苹果给你吃。”奶奶说：“乖孩子，奶奶的牙不好，你吃吧！”我赶紧找来水果刀，把苹果削成片，放在奶奶的嘴里。奶奶边吃边笑着说：“茵茵，你真是奶奶的好孙孙啊！”妈妈见了这情景，高兴地说：“还是咱们中华民族的传统美德好啊！”

篇5：一个苹果

七彩童年，阳光的生活！今天，老师又来发苹果了。

你瞧，一见到苹果，班上的每个人都风风火火地冲上讲台，人领那红红“红”苹果。

你看，我们的那几个女同学一拿到苹果，就飞一样的跑水池边洗苹果了，水还没有流干净，就将苹果往嘴里送。看她们津津有味的“啃”苹果，我想今天的苹果一定又香又甜。

今天我例外了，虽然看到其他同伴像饥饿的`“老虎”，一会儿就吃完了苹果，但我却舍不得吃，这又香又甜苹果，我要先欣赏欣赏，再吃！

洗好了苹果，我慢悠悠向教室走动，谁知道，我刚走上楼梯拐弯，就碰到了一个六年级的女生在追一个男生，刚好撞到了我的手。于是，我的苹果就咕噜咕噜地滚到了地上，一直滚到水沟里，一会儿，不见踪影，我伤心极了。

走进了教室，我趴在后面的窗台上，郁闷了许久。许多我可爱的同学来哄我，来逗我，这失落的心情似乎永远不能平静……

到了晚自修结束，一件意外的事发生了，那好友丹丹静悄悄走到我身边，往我口袋里一塞，她就静静地离去了。我口袋一沉，是什么东西呢？我打开口袋一看，是丹丹的苹果呀！

我真想将苹果还给丹丹，她们寝室的门关了……

我将苹果握在手上，我的同伴看到我遗失了苹果，自己不吃，送给我吃，我呢？

夜深了！我辗转反侧无法入眠，我该……

篇6：苹果落地阅读理解答案

苹果落地阅读理解答案

阅读理解。

牛顿是世界著名的科学家。

一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”

“一定是因为它熟透了”，他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的"秘密。原来，这是因为地球有吸引力。

1．给文中画线的“透”字选择正确意思。[ ]

A．渗透B．显露C．达到充分的程度

2．用一个词代替文中加粗的词，这个词是。

3．这篇短文共有个自然段。

4．请用“﹏﹏”画出牛顿想到的。

5．用“”画出牛顿是怎样做的。

6．苹果落地的秘密是什么？

参考答案：

1．C

2．清楚

3．4

4．苹果为什么会掉下来呢？

5．反复地观察，专心地研究。

6．是因为地球有吸引力。

篇7：只是一个普通人 阅读答案

只是一个普通人 阅读答案

①圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。

② 一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。

③如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。

④到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。

⑤公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。

⑥ 一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。

⑦所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。

⑧ 这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人.给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。

⑨到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的"羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。

⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。

⑾汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。

⑿“他是谁?”一个人问道。

⒀“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人。”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。

⒁但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。”

1、选文的标题有什么含义?

2、阅读选文后，补全故事情节。

，老妇人乘车，众人反感漠视 ，年轻人赤脚下车，众人揣测赞叹。

3、选文第1段画线句子有什么作用?

4、选文第9段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?

5、请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。

但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。

6、选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。

参考答案：

1、表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助是每一个普通人都应该去做的;表现作者对年轻人的肯定和赞美;也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。

2、(1)老妇人赤脚走在雪中，无人注意。(2)年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。

3、交代故事发生的环境(时间、天气);衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫);渲染凄凉的气氛。

4、外貌描写;突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。

5、生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊，表现年轻人的善良。

6、示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在他身上寄托了自己的社会理想。

篇8：《一个馒头》阅读答案

①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。

②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。

③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。

④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。 几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。

⑤就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚!”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。

⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头?着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。

⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光!站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来?哪个要吃你的臭馒头?看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼!”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。

⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，蒙蒙烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线……

⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道……(作者：黄斌，原文有改动)

1.标题“一个馒头”在文中有哪些作用?

_______________________________

2.文章②⑧两段都写到了“雨”，这样写有什么好处?

_______________________________

3.文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括

_______________________________

4.本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析

_______________________________

5.文章的“母亲”是个怎样的人?母亲离开时，“我”渐渐湿润了视线，此刻“我”的内心是怎样的?请结合文章的内容，展开你的想象，描写出此时“我”的心理。

_______________________________

参考答案

1.(1)“一个馒头”是全文的"线索，贯穿全文。或全文围绕“一个馒头”展开，推动故事情况的发展。

(2)设置悬念，吸引读者，引起阅读兴趣。

(3)点明中心，突出母亲爱儿子的纯朴感情。(意对即可)

2.(1)第②段写雨，交代事情发生的时间、环境，写母亲冒雨送馒头给我，突出了母亲对我的疼爱;成为下文写母亲为“我”送馒头受伤害作铺垫。

(2)第⑧段写母亲在雨中离开，渲染了一种伤感的气氛;烘托“我”和母亲悲伤的情感;和第②段写雨相照应。(意对即可)

3.(1)父亲带回一个白面馒头，母亲发现了馒头;

(2)母亲冒雨送馒头给我;

(3)我扔了馒头。(意对即可)

4.(1)里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。

(2)母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。

(1)动作描写，写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜，成“里三层，外三层”说明母亲对馒头珍惜，格外小心细致，“小心翼翼”突出母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。

(2)肖像(外貌)和动作描写。写出了母亲年老，一路上的劳累和因“我”扔掉馒头，对她的爱不理解而季度伤心。(意对即可)

5.(1)爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良。

(2)啊!母亲，我知道错了，你就原谅我把!可是我可不了口向你道歉啊!母亲，对不起，那馒头是家中的奢侈品，你舍不得吃而留给了我，我怎么这样伤你的心呢?不行，我一定要好好学习，以后用十倍的努力报答你，可怜天下父母心，母亲啊!路难走，您要小心(言之有理即可)

篇9：一个馒头阅读答案

①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。

②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。

③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，【里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里】，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。

④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。

⑤就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。

⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。

⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。

⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中，【母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着】，渐渐湿润了我的视线……

⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道……

（作者：黄斌，原文有改动）

11．标题“一个馒头”在文中有哪些作用？（4分）

（1）“一个馒头”是全文的线索，贯穿全文。或全文围绕“一个馒头”展开，推动故事情况的"发展。

（2）设置悬念，吸引读者，引起阅读兴趣。

（3）点明中心，突出母亲爱儿子的纯朴感情。（答对一点得2分，答对两点得4分）

12．文章②⑧两段都写到了“雨”，这样写有什么好处？（4分）

（1）第②段写雨，交代事情发生的时间、环境，写母亲冒雨送馒头给我，突出了母亲对我的疼爱；成为下文写母亲为“我”送馒头受伤害作铺垫。（2分）

（2）第⑧段写母亲在雨中离开，渲染了一种伤感的气氛；烘托“我”和母亲悲伤的情感；和第②段写雨相照应。（答出两点即可得2分）

13．文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括（4分）

（1）父亲带回一个白面馒头，母亲发现了馒头；

（2）母亲冒雨送馒头给我；（答到“蒸馒头”“包馒头”“掷馒头”“捡馒头”可得1分）

（3）我扔了馒头。（答对一点得2分，答对两点得3分，答对三点得4分）

14．本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析（4分）

（1）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。

（2）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。

（1）动作描写，（1分）写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜，成“里三层，外三层”说明母亲对馒头珍惜，格外小心细致，“小心翼翼”突出母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。（1分）

（2）肖像（外貌）和动作描写。（答对其中一种即可得1分）写出了母亲年老，一路上的劳累和因“我”扔掉馒头，对她的爱不理解而季度伤心。（1分）

15．文章的“母亲”是个怎样的人？母亲离开时，“我”渐渐湿润了视线，此刻“我”的内心是怎样的？请结合文章的内容，展开你的想象，描写出此时“我”的心理。（4分）

（1）爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良。（答对“爱自己的孩子”和其它任意一点，即可得2分）

（2）答题要点：表达出道歉：学会理解母爱；学会感恩，用实际感动回报母亲。（2分）（能紧扣文章，答到两点，意思大致相同即可，认识深刻，表达流畅，可适当加2分。）参考答案：啊！母亲，我知道错了，你就原谅我把！可是我可不了口向你道歉啊！母亲，对不起，那馒头是家中的奢侈品，你舍不得吃而留给了我，我怎么这样伤你的心呢？不行，我一定要好好学习，以后用十倍的努力报答你，可怜天下父母心，母亲啊！路难走，您要小心。

（考生“现代文阅读”部分的得分在加分后不得超过38分）

篇10：一个惊喜阅读答案

一个惊喜阅读答案

请你阅读下面的内容，按要求完成（1）-（4）题。

世界给中国一个机会，中国还世界一个惊喜。 世人仰望的北京奥运会给我们留下的是，不弃不舍，坦然而对一切困难和挫折的勇气，这是我们一辈子都受用不尽的财富 。回首走过的每一步，无不在细节中彰显中国人的智慧。3月27日，北京奥组委发布的北京奥运会奖牌式样就是一次明证。① 奖牌背面镶嵌玉璧，②即站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景，③正面为国际奥委会统一规定的图案，④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成，⑤玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽 。奖牌的荣耀不仅属于赛场上奋力拼搏的每一位运动员，也同样属于每一位关心奥运、支持奥运的人。

（1）文中划横线的句子里有一个词用得不恰当，请找出来加以改正。

“_______”改为“_______”

（2）文中“奖牌的荣耀不仅属于赛场上奋力拼搏的"每一位运动员，也同样属于每一位关心奥运、支持奥运的人。”假如请你颁奖，你将以何种原因奖给何人？

_________________________________________

（3）文中，画波浪线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面横线上。

正确的序号：_________________

（4）奥运会给我们留下的是一种“勇气”，这是我们一辈子都受用不尽的财富。也请你写一段话，谈谈你对这笔“财富”的理解。（50字左右）

_________________________________________

（1）“世人仰望”改为“举世瞩目”

（2）示例：我要给志愿者颁奖，因为有你们默默无闻的奉献，才有了秩序井然的奥运会场。（有赞颂的对象及原因，且言之成理即可）

（3）③②①⑤④

（4）示例：奥运让我学会了大度，学会了包容，学会了自信，学会了感谢对手，学会了为对手鼓掌，学会了平静对待失败。奥运让我重新审视了自己，我为自己是中国人感到骄傲，为自己的一腔热血而骄傲！中国让全世界都深深地记住了他的名字，因为实力！因为团结！震撼着世界，让全世界的人看清楚，我们中国人才是真正的强者！

篇11：一个苹果作文

现在的我是一个存在感为零的人。

是的，现在。因为曾经的我，万众瞩目。爸妈的基因好，我一生下来就帅得让给我接生的护士抢着要当我干妈。长大后，在路上遇见了星探，成了明星。从此，出门不把自己裹成个木乃伊就会被一群女生尖叫着追赶。

呼。这种生活真的很累，我受够了！

通过一个朋友，我联系到了一个巫师。在他阴恻恻地打量了我许久，又阴恻恻地说了句：“你别后悔”之后，我就变成了这样。

又回到了故事的开头。

能够做个被忽略的人，感觉真好。

今天的阳光很浓稠暖和，就好像冬天里的一杯热可可，适宜出行。于是，我什么也没带就出门了。不用墨镜，不用口罩、头套、鸭舌帽，就这样肆意地在河边大步奔跑，水面波光粼粼，闪到了我的眼，不过我很开心，还大声地像对着大海一般对着河面吼道：“忽略我吧！”看看四周的人，没人在意我这个愚蠢的举动，我暗喜。

就像是在做一场梦一般。

在四周疯了一圈之后，我这匹脱缰的野马感到了有些口渴与饥饿。

四下搜寻，找到了了一家肯德基，径直步入。店里只有两个坐着发呆的服务员。

“一个甜筒。”我在服务员面前打了个响指。她还在发呆，不过不是像以前的那些女生一样看着我发呆。

我只好自己动手丰衣足食了。又在后厨拿了几对烤翅之后，我大口大口地啃了起来，不必在意自己的吃相，真好！

饱餐一顿之后，没付钱就走出了店门，没付钱也没人拦我，嘿嘿！

自此打开了一扇通往新世界的大门。

我走进了商场，香奈儿，古奇等名牌都逛了个遍。不出一个小时，当季新款都穿在了我身上。我跑过广场，将在溜冰的小孩、跳广场舞的老太太带倒。我去超市捏遍了货架上所有的薯片和方便面。我坐公交车不投币不让座。没有人指责我。

当一切坏事干尽，我乏了。

打开了家门之后，一屁股坐在沙发上，我这匹脱缰的野马又感到了些许口渴。

打开了柜子，我闻到了一股恶臭。

我捏着鼻子拿起了源头。

是个被我忽略一久的苹果。

它烂了。

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